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《工程代號(hào)521》 創(chuàng)里有作

雖然剛認(rèn)識(shí)那幾天兩人有過(guò)接觸,但許巍早有自己的打算,他根本就沒(méi)想去了解對(duì)方,加上小娟第一次接觸男朋友,不免有些羞澀,自然很少說(shuō)話,所以,別看他們?cè)?jīng)相處過(guò)十來(lái)天,許巍對(duì)小娟其實(shí)根本就不瞭解,他對(duì)小娟的判斷,完全是基於小娟去找單位領(lǐng)導(dǎo)反映情況那件事,在許巍印象中,小娟是個(gè)潑辣火爆、粗俗無(wú)理的姑娘,剛才對(duì)他的反唇相譏,更加深了這種印象。

但是,小娟表現(xiàn)出來(lái)的大度豁達(dá),又讓許巍的印象受到了顛覆,既然如此,他也不能表現(xiàn)得太被動(dòng),“你所說(shuō)的接觸,是以戀人,還是一般朋友的方式?”

“隨便,我聽你的。”

許巍也沒(méi)做出明確選擇,轉(zhuǎn)而提議道:“這裡人太多,亂糟糟的,要不咱們往前面的林蔭道走走?”

“可以。”

林蔭道上顯然安靜多了,兩人往前走了七八分鐘也沒(méi)說(shuō)話,許巍實(shí)在不知道該說(shuō)些什麼。

還是小娟率先打破沉寂,“你是大學(xué)生,我可以向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題嗎?”

許巍略感詫異,轉(zhuǎn)身站住了,“請(qǐng)教問(wèn)題?當(dāng)然可以,你要請(qǐng)教什麼問(wèn)題?”

“一元二次方程在什麼情況下是無(wú)解的?”小娟隨便問(wèn)道。

“記得不是有個(gè)判別式嗎?只要判別式小於零,方程式在實(shí)數(shù)範(fàn)圍內(nèi)便無(wú)解。”許巍脫口而出,不過(guò)隨即非常不解地看著對(duì)方,“唉,這不是中學(xué)的數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?你怎麼會(huì)對(duì)這感興趣?”

小娟淡然道:“因?yàn)橐郧罢f(shuō)話少,還沒(méi)來(lái)得及告訴你,我正在讀夜校,已經(jīng)三四年了,其他課程都學(xué)到了高中階段,數(shù)學(xué)進(jìn)度差一點(diǎn),還在學(xué)初三的內(nèi)容。”

許巍怔住了,一時(shí)竟不知道說(shuō)什麼好,“你......,讀夜校?”

看見對(duì)方異常的表情,小娟也很疑惑,“怎麼,難道這有什麼不好嗎?”

許巍意識(shí)到自己的僵直,略顯尷尬地說(shuō):“哦,不不不,讀夜校,學(xué)習(xí),當(dāng)然是好事。不過(guò)你還要上班,而且你們的工作是三班制,你忙得過(guò)來(lái)嗎?”

“還可以,就是下班後時(shí)間比較緊張,不過(guò)因?yàn)槲以谛姓线€有點(diǎn)兼職,也耽誤了一些課程,所以數(shù)學(xué)課才學(xué)到初三的內(nèi)容。”

隨著小娟若無(wú)其事的陳述,更加出乎許巍的料想,“你還有行政兼職?你在單位是做什麼工作的?”

“我是織布二車間的帶班班長(zhǎng),併兼職車間團(tuán)支部書記。”

要不是許巍故作鎮(zhèn)靜,他一定會(huì)驚訝不已,“哦,你還是車間團(tuán)支部書記?在我們單位,團(tuán)支部書記也是兼職的。”

“哪兒都一樣,團(tuán)支書這一級(jí)都是兼職的,只有團(tuán)委才有專職書記。”要論這方面知識(shí),小娟更勝一籌。

“你的班組有多少職工?一個(gè)車間有多少人?”兩人繼續(xù)往前漫步,許巍的話也逐漸多了起來(lái)。

“我那個(gè)班組有七八十人,在我們車間屬於比較小的班組,大型班組有二三百人,我們織布二車間有一千三百多職工,在全廠也不是最大的。”

“兼職行政工作一定會(huì)佔(zhàn)用你不少時(shí)間,你沒(méi)考慮辭去車間團(tuán)支部書記的工作嗎?”

小娟停住腳步認(rèn)真地說(shuō):“為什麼要辭掉呢?兼職車間團(tuán)支部書記是要佔(zhàn)用我一些時(shí)間,但這項(xiàng)工作也使我受到了鍛鍊,佔(zhàn)用的時(shí)間可以通過(guò)別的方式彌補(bǔ),接受鍛鍊的機(jī)會(huì)卻無(wú)可替代。”

許巍此前認(rèn)為,小娟不過(guò)是大字不識(shí)幾個(gè)的粗俗姑娘,跟她不可能有什麼共同語(yǔ)言,通過(guò)這番對(duì)話,論思想境界和思維觀念,他這個(gè)大學(xué)生跟小娟相比,未必強(qiáng)得了多少。

“幸好夜校的教學(xué)計(jì)劃安排鬆散,否則,你怎麼能如期畢業(yè)呢?”

“參加夜校學(xué)習(xí)的學(xué)員,文化基礎(chǔ)起點(diǎn)不同,情況各異,大家都有各自的事情要做,學(xué)校對(duì)學(xué)員的畢業(yè)期限不做硬性要求,雖然大多數(shù)人都很自律,但能自覺(jué)參加夜校學(xué)習(xí)的人,主要是為了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),絕大多數(shù)人並不在乎自己能否如期畢業(yè),能否拿到文憑。”小娟侃侃而談。

“這麼說(shuō)來(lái),你們這些人都沒(méi)有功利性?”

“就是為了學(xué)知識(shí),大多數(shù)人都沒(méi)指望一個(gè)夜校文憑能改變自己的人生,但知識(shí)對(duì)人生卻是有用的。”

雖然許巍從內(nèi)心還是瞧不起小娟,但通過(guò)這番交談,他瞭解到很多以前想象不到的信息,從小娟對(duì)一些事情表達(dá)出的觀點(diǎn)可以看出,小娟並不是那種無(wú)知粗俗的女人,而是一個(gè)有獨(dú)立思想和進(jìn)取精神的當(dāng)代女青年。

隨著二人的漫步前行,小娟不經(jīng)意地說(shuō):“前幾天,我們語(yǔ)文老師在講到蘇軾的赤壁賦時(shí),他說(shuō)蘇軾在那篇文章中的心情顯得過(guò)於壓抑,聽完老師的講解之後,我覺(jué)得蘇軾的心情並沒(méi)有那麼壞,看他多豁達(dá),還一個(gè)勁地勸同伴,遇事要想得開,不要一根筋。你對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎麼看?”

這個(gè)問(wèn)題很突然,讓許巍有點(diǎn)措手不及,因?yàn)樗麆偛艁K沒(méi)有聚精會(huì)神地聽小娟說(shuō)話,而是有點(diǎn)開小差,“什麼?蘇軾的赤壁賦?哎喲,我也是在高中時(shí)學(xué)過(guò),都過(guò)去多少年了,現(xiàn)在已經(jīng)印象不深,談不出什麼看法了。”

小娟並未在意,而是繼續(xù)說(shuō)道:“其實(shí)蘇軾這人心胸很開闊,你看他被人誣陷,又被朝廷處分,如果換做一般人,早就頹廢了,說(shuō)不定都會(huì)破罐破摔,可人家蘇軾該幹嘛幹嘛,還勸人積極向上,放到現(xiàn)在,這就是位好同志!”

許巍差點(diǎn)被小娟的話逗樂(lè)了,這姑娘原來(lái)還挺風(fēng)趣,怪不得一直要求跟我接觸,難道她就這麼自信?“這就是你對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?”

“怎麼?你不認(rèn)為開闊豁達(dá)是一個(gè)人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)?”小娟說(shuō)話直來(lái)直去,她就是想讓對(duì)方瞭解她的性格。

“開闊豁達(dá)固然好,但也不能逆來(lái)順受吧?”許巍馬上接了一句。

“要我說(shuō),逆來(lái)順受當(dāng)然缺少一點(diǎn)氣概,但開闊豁達(dá)是一種優(yōu)秀品質(zhì)。”作為車間團(tuán)支部書記,小娟的口頭表達(dá)能力許巍未必能及。

“你是不是覺(jué)得我也不夠開闊豁達(dá)?”許巍認(rèn)為對(duì)方引出蘇軾這個(gè)話題,似乎有含沙射影的意思。

小娟並未在意對(duì)方情緒的微妙變化,只顧爽朗地笑著說(shuō):“這種事哪有對(duì)號(hào)入座的呀!我只是跟你談?wù)撉皫滋鞂W(xué)過(guò)的課文,沒(méi)想到你還真是很喜歡聯(lián)想,大學(xué)生想象力就是豐富,高級(jí)知識(shí)分子跟我們普通人果然不一樣啊!”

“說(shuō)話陰陽(yáng)怪氣的,這是在諷刺我嗎?”

“別這麼嚴(yán)肅,我可不會(huì)諷刺別人,我被別人諷刺還差不多。別談?wù)撎K軾了,換個(gè)話題吧,要不你又該拂袖而去了。”半真半假,小娟確實(shí)在有意無(wú)意地敲打?qū)Ψ健?/p>

許巍不再說(shuō)話,又是小娟採(cǎi)取主動(dòng),“呃,你們搞科研的,聽上去很神秘,你們研究的產(chǎn)品,跟老百姓的日常生活有什麼關(guān)係?”

許巍沒(méi)好氣地回了一句:“你所說(shuō)的日常生活,指的是哪些方面?”

“日常生活當(dāng)然是吃穿住行了,難道還有別的什麼?”

“吃穿住行,那是家庭婦女考慮的事情,你還能想點(diǎn)其他事情嗎?”許巍毫不客氣地說(shuō)。

小娟並不在乎對(duì)方的無(wú)理,她心平氣和地說(shuō):“吃穿住行怎麼了?家庭是社會(huì)的細(xì)胞,每個(gè)家庭離不開家庭婦女的支撐,革命工作的最終目的,包括共產(chǎn)主義的最終實(shí)現(xiàn),就是為了滿足人們對(duì)吃穿住行的需要,我們開會(huì)學(xué)習(xí)時(shí),聽見上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講過(guò)多次,這有什麼不對(duì)嗎?”

許巍被問(wèn)得啞口無(wú)言,在這方面跟小娟打嘴仗,他佔(zhàn)不到任何便宜,於是轉(zhuǎn)移話題:“今後不要有事沒(méi)事去我們單位找領(lǐng)導(dǎo),傳出去影響不好。”

小娟無(wú)奈地?fù)u了搖頭,“本來(lái)不想再提那件事,既然你耿耿於懷,那就不妨說(shuō)說(shuō)事情的來(lái)龍去脈。經(jīng)人介紹,你跟我畢竟認(rèn)識(shí)了,是你主動(dòng)提出願(yuàn)意跟我相處,而且該做的事我都按照你的要求做了,即使突然發(fā)現(xiàn)我有什麼致命缺陷,要斷絕跟我來(lái)往,你也應(yīng)該當(dāng)面說(shuō)一聲,或者至少跟介紹人說(shuō)一聲。可你突然避而不見,連一句話都沒(méi)有,你讓我怎麼想?除了找你們領(lǐng)導(dǎo)打聽情況,我想不出別的辦法。”

“那件事已經(jīng)過(guò)去了,我說(shuō)的是以後。”許巍這句話已經(jīng)向小娟表明,他願(yuàn)意跟她繼續(xù)交往。

“以後?你以為我是那種沒(méi)事找事的人?我也可以明確告訴你,就像我開始說(shuō)的那樣,我既要工作,又要兼顧車間的團(tuán)支部工作,還要參加夜校學(xué)習(xí),我連自己的事情都忙不過(guò)來(lái),哪有功夫去你們單位打擾?”

“那就好,希望你遵守承諾。”

“放心吧,但願(yuàn)我們彼此遵守。”......

星期一上午,陳耀華照例主持召開了每週一次的工作彙報(bào)和本週計(jì)劃會(huì)議。

散會(huì)後,老陳讓許巍去他辦公室,他想知道星期天許巍跟小娟見面的結(jié)果。

許巍把見面情況作了簡(jiǎn)要彙報(bào),陳耀華覺(jué)得結(jié)果比他預(yù)想的好得多,“你看看,如果不通過(guò)見面接觸,你上哪兒瞭解小娟這些情況?通過(guò)那兩次接觸,我就覺(jué)得那姑娘說(shuō)話有條理,辦事有分寸,不像那種粗俗的人。”

“是啊,只有接觸,才有瞭解的機(jī)會(huì)。”雖然嘴上沒(méi)說(shuō)出來(lái),但許巍對(duì)瞭解到的情況是滿意的。

“就是嘛,你還躲著人家,沒(méi)有你這樣找女朋友的。不過(guò),我也沒(méi)想到那姑娘既是帶班長(zhǎng),又兼任車間團(tuán)支部書記,還在堅(jiān)持夜校學(xué)習(xí),說(shuō)明她很有上進(jìn)心!許巍,我覺(jué)得你應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì),跟人家好好相處。”

“說(shuō)實(shí)話,通過(guò)昨天的瞭解,我對(duì)小娟的印象有了很大改變,但想到她那普通工人的身份,我還是有點(diǎn)猶豫。”

陳耀華不贊成許巍的觀點(diǎn),“普通工人怎麼啦?別看咱們是受過(guò)高等教育的科研工作者,如果按階層劃分,你我跟小娟她們一樣,都是普通勞動(dòng)者。”

當(dāng)初周玉明因?yàn)榛橐鰡?wèn)題申請(qǐng)調(diào)動(dòng),給了陳耀華一個(gè)教訓(xùn),作為基層領(lǐng)導(dǎo),陳耀華現(xiàn)在知道,年輕人一旦在婚戀方面出現(xiàn)問(wèn)題,就不會(huì)安心工作。所以,當(dāng)他瞭解到許巍的情況後,非常希望許巍跟小娟的關(guān)係能夠正常發(fā)展。

雖然陳耀華也才三十多歲,但他畢竟是過(guò)來(lái)人,而且思想觀念比較正統(tǒng),他認(rèn)為許巍的一些想法不切實(shí)際,不利於自己的人生規(guī)劃。

陳耀華告誡許巍,大家都是普通勞動(dòng)者,從事的行業(yè)和工作職務(wù)沒(méi)有高低貴賤之分,只有充分意識(shí)到這一點(diǎn),才能以平常心態(tài)對(duì)待小娟,並跟她發(fā)展正常的戀愛(ài)關(guān)係。

儘管不是政工幹部,陳耀華講不出多少冠冕堂皇的大道理,但他不是以領(lǐng)導(dǎo)的身份訓(xùn)誡下屬,而是用平實(shí)的語(yǔ)言,像老大哥一樣跟許巍進(jìn)行推心置腹的交談,讓許巍受到了感染,“請(qǐng)主任放心,我已經(jīng)決定跟小娟繼續(xù)接觸一段時(shí)間,看看我們究竟是否合適。”

這是個(gè)好兆頭,陳耀華認(rèn)為,以小娟的人品和脾氣性格,只要許巍同意繼續(xù)接觸,他們的關(guān)係應(yīng)該往好的方向發(fā)展。

......

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