事情果然如梁驍預謀的那樣發展，下課時甜兒要起身，奈何頭髮被系在椅子上，沒有起來，不止如此，因為起身的動作和力量，甜兒的頭皮被頭髮扯得生疼【青梅竹馬的女書童第12章戲弄章節】。
周圍同窗十分配合梁驍，下課時竟無人起來，無人吭聲，和梁驍一起滿心期待地靜等，當計謀順利實施、且得到了預期效果後，一陣雷聲般的鬨笑爆發出來。
甜兒又羞又惱地瞪著梁驍，眼中充滿委屈和怨懟神色，淚水在眼眶裡直打轉，看得梁驍竟有慚愧之色。梁驍怕再看甜兒的眼神，趕緊轉過頭。
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由於髮辮長度和系的角度問題，甜兒自己解開線繩很困難，她處在嘲笑中艱難地夠著。忽然，笑聲在極短的時間內消失了，一個身影出現在甜兒身邊，“我幫你?！?/p>
——順著溫暖中有一絲難以覺察的顫抖的聲音望去，甜兒看到了一個和梁驍年紀相仿的少年公子，他長圓臉，眉清目秀，雖說不如梁驍俊美，但是看上去忠厚憨實、正直可靠、值得信賴。
只見那公子伸出手，幫甜兒解開線繩，動作輕柔小心，怕弄疼甜兒，也怕弄亂了甜兒的髮辮【青梅竹馬的女書童第12章戲弄章節】。
甜兒怔怔地看著他，沒想到會有人幫助自己，還沒顧上感謝他，他又開口道：“我叫何方?！?/p>
他看著甜兒憨憨一笑，又轉眼瞪了梁驍一眼，扭頭環顧周圍的同窗，不緊不慢地說：“你們欺負一個小姑娘算得什麼能耐？先生告訴我們，同窗之間要互敬、有愛，你們卻逆而行之，還敢枉稱自己為男子丈夫！今後，不許你們欺負她！”他聲音並不高昂，卻透著不容置喙的氣勢。
梁驍呆住了，何方是自己在書院最要好的朋友，兩人經常一起玩樂，還相互到彼此家中拜訪；這次，自己的好兄弟當眾給自己難堪，還當眾警告自己，他這是吃了什麼藥？重色輕友的傢伙，算是看清你的真面目了。哼，不能這麼輕易屈服，還得找機會再給甜兒點顏色瞧瞧。
範先生看大家上午聽講時，對於自己講課時的失常狀態並沒有什麼異樣反應，心有一半擱在肚子裡了，下午算是基本找回了狀態。
範先生要考察大家回去有沒有做功課，打算找學生起立背誦，既然是梁驍害自己擔驚受怕，那就叫他吧。
“梁驍?！惫犗壬械馈?/p>
梁驍一愣，把思緒拉回來，慢騰騰地站起來，臉上一陣紅一陣白的。
“背《大學》裡的，從‘大學之道，在明明德’開始?！惫犗壬f。
梁驍一皺眉，方才臉上的飛揚神采全飛走了，吭吭哧哧地說：“大學……之道，在明明德……”
半天沒有下文，範先生點頭示意他繼續背。
“在明明德，在……嗯，嗯……”梁驍又是一陣無言。
範先生板著臉，手裡搖晃著戒尺，注視了梁驍，提示道：“在親民，在止於至善。”
“哦，在……親民，在止於至善。……”梁驍把範先生說的重複了一遍，又沒有下文了。
“啪”一聲，範先生用戒尺打在桌上，這一聲厲響，讓所有人一驚，大氣不敢出地看著先生，再不敢走神了。
“好啊，梁驍，這是我說一句，你學一句??！你怎麼學的功課！你父親梁先生為了你，花了多少心血，想出了多少花樣來為你念書，找個女孩當伴讀的主意都想出來了，你卻不體恤父母的良苦用心，只知玩樂?！惫犗壬鷩@了口氣，嚴肅地說道：“伸出手來！”
梁驍本來在聽範先生教誨時，聽先生提到甜兒心裡就老大不樂意的，此刻聽先生說“伸出手來”不禁驚慌，頓時變了顏色。因為不用功，他被先生打了好多次，一戒尺下去就痛徹心骨，這次先生生氣，再加上自己換甜兒當伴讀給先生添了麻煩，還不知道要被先生打多少下呢。
梁驍到底是“聰明”，緊要關頭又出一計：讓甜兒代自己受罰，還言之鑿鑿的稱，主人犯錯，奴僕理當代為受過……
範先生被他氣得鬍子都要歪了，不過轉念想到要給梁老爺面子，於是給自己找了個臺階下，打了甜兒五戒尺。
甜兒捱打時緊咬嘴唇，愣是沒有出聲，大顆的眼淚紛紛落下，落在紙上發出噼啪聲。手掌現出了幾道血痕。
何方在一旁瞧到甜兒楚楚可憐的樣子，不由得心生愛憐，又看到梁驍在一旁幸災樂禍，而且還扭頭衝自己拋來一個挑釁的神態，氣得牙咬的咯咯響。
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範先生又叫了幾個學生起來背書，背的還算流利，愈發氣惱梁驍不用功。瞥眼瞧見甜兒眼圈紅紅，十分委屈的樣子，心下也是不忍，轉念倒想試試這女孩是不是讀書的材料，便叫起甜兒，問道：
“剛才你聽別人背誦了幾遍，可曾記住一點??？”
甜兒點點頭，眼睛裡還是汪著一片水。
“那你背幾句試試?！毕壬崧暤?。
何方心裡暗替甜兒鳴不平，她原先又不曾念過書，剛剛又捱了打，哪有心思記憶別人背了什麼，何況這書裡的內容也不像平常說話那樣直白……
甜兒站起身，閃著大眼睛背起來，聲音如她的名字一般甜美動聽。
“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能……能安，安而……嗯，後能慮，慮而後……慮而後能……得。物有本……末，事有終始。知所先後，則……則……則。
古之慾明德於……天下者，先治其國。欲治其國者，先治其家。欲治其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，……嗯，嗯……”
甜兒背不下去了，範先生滿臉驚喜地示意甜兒坐下。
眾人都心下詫異，這樣的文章，甜兒聽了幾遍，竟能背下來十幾句，而且只有兩處小錯。天吶，莫不是有神助不成？
範先生在確認甜兒此前沒有接觸過這類內容後，心下忖道：這孩子不得了啊，記憶力如此驚人，極可能是個唸書的好苗子，說不定梁驍這次還真能長進些。
範先生藉著誇讚甜兒，又對梁驍說教了一番，梁驍心裡不痛快。
散學時，梁驍氣惱何方倒戈，沒有理睬他，直接走了。何方還沉浸在回憶甜兒背書的情景中，醒過悶來，發現梁驍已經走了，算了，明天再找機會和他談談讓甜兒代受懲罰的事情吧。