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《洪荒記事者》 糊涂軒

果然是意外之喜。

提前得到水之源,對胡徒的幫助很大。尤其是聽說在共工大殿建成後要遍邀巫族部落開落成大典,他就知道其他五行之源有眉目了。

看著在座的共水生,胡徒的心情不由的更好。這傢伙這次來,給小竹帶了一葫蘆靈酒,說是長老聽說小竹喜歡,專門送的。

長老還邀請小竹去做客,說是他太忙,顧不上照顧小竹,不如讓小竹在部落裡和巫族的小朋友們一起玩。

小竹聽說後,二話不說就同意了。胡徒也不擔心小竹吃虧。有他在,相信巫族也不會去欺負小竹。

不過,一定要囑咐小竹。巫族可是暴力民族。在和小朋友交流的時候被揍了可不準哭鼻子。

修行修行,不修如何行?不行如何修?

讓他多和人交交手也是好的。要知道,未來的巫族可是地之霸主,交好巫族錯不了。

送走共水生,胡徒順手就將這一團水之源吞了下去,然後將其安放在水之丹田之中,頓時他就覺得身體陣陣轟鳴,彷彿飢渴了無數歲月後突然可以吃一頓一樣,那個舒暢呀,不可言喻。

這一份水之源,不差他在不周山得到的那一份分毫。從某種意義上講,還要超過許多。要知道金之源他得到已經數百年了,而水之源剛一融合,就不差金之源絲毫,可見這一份水之源是如何的純淨了。幸好他已經溫養其他四個丹田有近三百年,不用再為了穩固水之丹田而花費太多時間了。

他相信,從其他部落得到的五行之源肯定也差不了。

他活動了活動,然後,走到共工技校,開始上課。他將這百名學院分成了三個班,每個班只講一種技能。

而且,他也不可能講給他們原理,而是直接告訴他們方法流程,然後讓他們自己去找材料,去實踐。

洪荒之中什麼都可能會缺,就是不缺材料。而且材料各個上等。

他會製作一樣東西,然後讓大家根據他做的過程去複製。複製出來的東西,凡合格的,就會刻上他的名字,然後交到族裡,由族長統一的分配。

今天他花了一點點時間,給木工班,製作了一個小板凳。然後給泥工班製作了一個陶碗。給雕刻班現場雕刻了一朵花。然後,讓他們開始複製。

這就要提起一件事情來。那就是胡徒給大家準備了大量的工具。要知道,他做東西,不用什麼工具,可不代表學員們也不用。

比如,木工班使用的大中小鋸,以及刨、鑿、斧、尺、墨斗等工具。瓦工班也有鑿,形態和木工班的鑿不同,另外瓦工班要會用錘,會用撬槓,會用齒輪,會用瓦刀,會用吊錐等。雕刻班有各種刻刀。

用工具,不用法力,完成複製品,是他對這些學員的要求。

巫族其實是最好的工人,他們力大無窮,但同時因與元素更加親近,所以,對材料的感覺更直接。

放下學生,他回到居所,關上門,上面掛了一個牌子,留下的神唸曰:正在練功。然後開始研究他講道時,天道獎勵給他的那團功德。

這功德是玄黃色的,不用周邊的先天靈氣相容。用神念試探,一傳而過,彷彿此處沒有任何東西存在一般。通過手發出一股真氣,功德卻迅速分出一縷,融入了其中。

收起功德團,然後,開始研究這融合了一縷功德的真氣。

首先,真氣的質量都有了大大的提高。用這股真氣去控制空間能量,花更少的能量可以控制更大的空間,顯然真氣與法則的親和度進一步加強。

其次,這絲真氣呈現出了顏色。本來他的真氣是沒有任何顏色的。但融合了功德後,開始有了一絲黃色在其內。細細觀之,這一絲黃色是在真氣線的核心存在,然後透過真氣發出的顏色。猶如一個用透明無色玻璃包裹了一根銅線一般。

再次,這絲真氣的靈活度增強,原先他控制這絲真氣,還不能做到隨心所欲。但現在竟然做到了,讓它彎就彎,讓它拐就拐,靈活異常。

看來這些特性都是玄黃色的功德力賦予的。

那麼,功德到底是什麼呢?

首先,它不是這個世界的能量。因為,這個世界沒有誰能在什麼地方找到這種能量。那麼不是這個世界的能量,它來自何方?

其次,它是天道獎勵的能量。既然不是這方世界的能量,天道又從何得到的這種能量呢?

再然後,根據他的理解,只有幫助天道進化的生靈,才可能獲得這種獎勵,那麼天道進化所需的能量,從何而來?他就講了講課而已,難道就可以幫助天道進化了嗎?

他可不敢不明所以的就將這玄黃的功德氣融入體內。誰知道會不會被天道開了後門,到時候怎麼死的都不知道。

據說,功德氣可以融入法寶之中。他將其從不周山上得到的一塊赤銅取出來,然後將這道真氣連功德氣融入了赤銅。

這塊赤銅竟然瞬間融化,他大吃一驚,然後用神念控制其形狀,最後成一把劍的樣式,他發現,這把劍竟然在品質上有所提高,似仍為赤銅,但又彷彿發生了什麼奇妙的變化,不再為赤銅。

將劍放置在地上,他調動了部分先天靈氣,向劍攻擊而去。更令人驚訝的事情發生了。劍身竟然發出了一種古怪的波動,這些靠近的先天靈氣,紛紛在這波動下消散了。

難怪後人曾說太清道人頭頂天地玄黃塔,萬劫不侵。要知道,他剛才只是融合了一絲玄黃氣,就能阻擋先天靈氣的攻擊。

那麼,真氣攻擊呢?

他調動體內的真氣,形成一個針形,向劍刺了過去。湮滅,是的,是湮滅。

他攻破了劍的防禦。但必須是十倍與劍的能量被湮滅了。而且,他攻擊的時候,在神識上覺得被阻了一阻。

不對呀,剛才他用神識觀察的時候,什麼也沒有呀。為什麼,現在卻可以連神識都可以阻上一阻呢?

沉默許久,思考良久,沒有答案。

於是,放下劍不再理會,慢慢研究吧,終有一天他可以想明白的。'

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